Con impresoras 3D, cortadoras láser y estudiantes guiando a sus propios profesores en el uso de nuevas tecnologías, se realizó el primer Encuentro de Líderes Tecnológicos de Modelo Pionero, en el Liceo Técnico Profesional Pedro Aguirre Cerda de Calle Larga.
La jornada reunió a cerca de 45 docentes y profesionales de más de 20 comunidades educativas, quienes pudieron conocer y experimentar con herramientas de fabricación digital, explorando nuevas formas de incorporarlas a la enseñanza y ponerlas al servicio de los aprendizajes.
El encuentro dio inicio a un proceso formativo que se extenderá hasta noviembre y que busca instalar y fortalecer el rol de los Líderes Tecnológicos: docentes y profesionales capaces de movilizar el uso pedagógico de estas herramientas y estos conocimientos al interior de sus comunidades educativas.
En la ocasión, Magdalena Manríquez, encargada de Apropiación Tecnológica de Modelo Pionero de Anglo American, explicó que “buscamos instalar un nuevo rol que potencie, impulse y movilice el uso pedagógico de la tecnología y de la fabricación digital en las escuelas. No se trata sólo de aprender a utilizar nuevas herramientas, sino de ponerlas al servicio de experiencias de aprendizaje más activas y significativas”.
Formación en conjunto
Uno de los momentos más significativos de la jornada estuvo protagonizado por estudiantes del Liceo Pedro Aguirre Cerda, quienes asumieron el desafío de guiar y acompañar a los docentes a partir de los conocimientos y habilidades que han desarrollado en el uso de estas tecnologías.
Según relevaron desde la compañía minera, los jóvenes apoyaron a los participantes en el funcionamiento de máquinas, programas y procesos de fabricación digital, generando un espacio de aprendizaje colaborativo en el que estudiantes y docentes compartieron conocimientos, resolvieron dudas y exploraron juntos las posibilidades que ofrecen estas herramientas para el aprendizaje.
Al respecto, Santiago Ríos, estudiante del establecimiento, comentó que “es primera vez que me toca ser profesor de los profesores. Pensé que iba a ser más difícil, pero enseñarles cómo ocupar una máquina fue una experiencia muy agradable”.
Para los docentes, la experiencia también abrió nuevas posibilidades para incorporar estas herramientas en sus clases. Alex Ferrada, profesor de Biología del Liceo San Esteban, destacó la importancia de continuar aprendiendo frente a los cambios tecnológicos. “Vivimos en un tiempo en que todo ha cambiado y va a seguir cambiando a pasos agigantados, por lo que tenemos que estar preparados para seguir aprendiendo y ponernos al día. Estoy muy feliz de haber tenido esta experiencia y la oportunidad de entregar a nuestros estudiantes una educación de calidad”, aseguró.