Profesores viajan para aprender sobre cooperativas escolares

La multinacional brasileña Petrobras iniciaría en el corto plazo sus operaciones en la Región de Antofagasta, a través del anuncio de construcción de un moderno terminal marítimo para el embarque y desembarque de combustibles, el que operará en la bahía de Mejillones.

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(Fundación Minera Escondida).- Conocer en terreno diferentes experiencias exitosas de Cooperativas Escolares efectuada en la zona central del país, es el principal objetivo de la Pasantía que realizarán 8 profesores de diversos establecimientos educacionales de Antofagasta y San Pedro de Atacama, quienes viajaron durante las primeras horas de hoy jueves a Santiago y Valparaíso, en el marco del convenio de cooperación entre Fundación Minera Escondida y Corporación Municipal de Desarrollo Social de Antofagasta, y que cuenta con colaboración de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Coopeuch.

Serán 3 días en que los docentes podrán intercambiar experiencias con sus pares recorriendo el Liceo Industrial de Puente Alto, donde tienen exitosas experiencias en el rubro de desayunos solidarios y taller de mosaicos, también visitarán el Instituto Superior de Comercio, INSUCO, donde realizan Talleres artísticos-culturales; la Escuela Ecuador y su experiencia de Bazar Escolar; la Escuela República de Israel y su proyecto de Kiosco Escolar y finalmente el Instituto Marítimo de Valparaíso, donde conocerán el rubro de Almacén y servicios de gastronomía.

Son 10 los establecimientos educacionales de la Región de Antofagasta que participan desde el año pasado en el Programa de Cooperativas Escolares de Fundación Minera Escondida, y los profesores que asistirán a la Pasantía pertenecen a la Escuela Fundación Minera Escondida; Escuela Japón, Escuela Ecológica Padre Hurtado; Escuela Especial Juan Sandoval Carrasco; Liceo Andrés Sabella; Liceo Marta Narea; Colegio Padre Cariola y Liceo Lican Antai, de San Pedro de Atacama.

Para Petri Salopera, Director Ejecutivo de Fundación Minera Escondida, este viaje será muy importante para los profesores, debido a que ellos tendrán la oportunidad de aprender en base a experiencias concretas, más allá de la teoría «y serán posteriormente los alumnos quienes podrán optar a estos conocimientos, que les permitirá también descubrir nuevas facetas del aprendizaje en los establecimientos educacionales», explicó.

Asimismo Salopera destacó los valores que se difunden al interior de las Cooperativas Escolares, como el respeto, tolerancia, cooperación mutua y trabajo en equipo, convirtiéndose en una excelente instancia para potenciar las cualidades de los alumnos y entregarles valor agregado a la educación que recibe normalmente.

Gabriela Rodríguez, Profesora del Liceo Lican Antai de San Pedro de Atacama, se prepara para aprovechar al máximo esta oportunidad, ya que está muy interesada en saber cómo otros profesores han logrado con éxito armonizar la enseñanza tradicional con las Cooperativas Escolares, «es muy interesante, quiero aprender cómo poder hacer que los niños hagan las cosas con responsabilidad, porque es difícil combinar ambas cosas, además ellos tienen una cargo de trabajo importante, explicó la docente.

Asimismo, la Gerenta General de Coopeuch, Siria Jeldes, destacó la presencia de profesores asesores de cooperativas escolares apoyadas por la Fundación Minera Escondida, «dado que es una manera concreta de poner en práctica la idea de hacer redes de trabajo, creando espacios de intercambios de experiencias y donde los docentes puedan conocer a sus pares y aprender buenas prácticas», aseguró.

Fuente / Fundación Minera Escondida

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