Por quinto año consecutivo jóvenes voluntarios extranjeros angloparlantes apoyarán la enseñanza del idioma inglés en establecimientos educacionales municipales de la Región de Antofagasta, a través de un programa que es impulsado por el Ministerio de Educación (MINEDUC) con el apoyo de Fundación Minera Escondida.
El objetivo del “Programa Inglés Abre Puertas-Centro de Voluntarios” es aumentar las oportunidades de escuchar y practicar inglés directamente en el aula, preferentemente en establecimientos de alta vulnerabilidad social, constituyéndose en un valioso complemento y ayuda a la actividad que realiza el profesor.
Este trabajo asociativo en la región entre el MINEDUC y Fundación Minera Escondida ha permitido complementar esfuerzos y poder aumentar exponencialmente el impacto del proyecto para extenderlo desde Antofagasta hacia otras comunas que cuentan con escuelas y liceos de escasos recursos, como es el caso de Tocopilla, Taltal y Calama.
La bienvenida a los voluntarios angloparlantes se realizó con un almuerzo a la chilena, el que se efectuó en el Complejo Deportivo de Minera Escondida, actividad que fue encabezada por la representante de la Seremia de Educación (S), Lucía Henríquez, y el Director Ejecutivo de Fundación Minera Escondida, Pedro Del Campo.
Junto con la degustación de comida típica nacional, los voluntarios provenientes de Estados Unidos, Australia e Inglaterra fueron agasajados con una presentación folclórica, a cargo del conjunto COFUA, dependiente de la Universidad de Antofagasta, donde la cueca y los bailes típicos fueron los invitados de honor.
Hay que destacar que a nivel gubernamental este programa del MINEDUC se realiza desde el 2003 y a nivel nacional también cuenta con la colaboración del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC). En el caso de la Región de Antofagasta, se suma por cuarto año consecutivo Fundación Minera Escondida.
Respecto del impacto que tiene la participación de los voluntarios en la enseñanza del inglés, el MINEDUC ha señalado que para los profesores los voluntarios son un apoyo en la sala de clases, ya que incentivan el desarrollo del inglés. A la vez, al ser extranjeros, se genera una cierta curiosidad en los alumnos, la cual hace que se vean forzados a ocupar el idioma anglo para comunicarse.
Además, en muchos casos, los voluntarios son la única oportunidad que tienen tanto profesores como alumnos de practicar inglés con un hablante nativo, de ahí que sea tan importante la labor que los voluntarios realizan en el establecimiento.
Paralelamente, al estar presente en la sala de clases, los voluntarios pueden dirigir talleres de conversación y desarrollar otras instancias relacionadas con el uso del inglés, orientadas a la comunidad escolar y local, como lo son la radio escolar, taller de teatro, etc.
Fuente / MCH