¿Palas y picota? Ajustando la oferta académica a la minería

Hombres al sol, con casco, gafas, gruesos chalecos y… ¿palas y picota? Es una caricatura, pero no deja de ser una realidad a la hora de escuchar el término “minero”, inundados mediáticamente por esta imagen y de abultados bonos salariales, buen sueldo y beneficios, bonos de términos de conflicto, casas comerciales preparadas para esta avalancha de consumidores, que si bien son reales, no son todos los que gozan de estas “bondades”. Es un mensaje fuerte, atractivo y de vida sacrificable por estas “ganancias”; solo falta mencionar que las realidades de los empleados de una mina y la de los empleados de los prestadores de servicios son distintas.

La realidad y la tecnología deberían cambiar esta imagen. Según el Consejo de Competencias Mineras, el minero que se requerirá con mayor demanda es el técnico. Se necesitarán en forma proyectada al 2022 más de 27.000 técnicos, con un déficit proyectado cercano a los 25.000, siendo una realidad contundente, basada en el estudio de la oferta académica nacional. Todo esto por sobre ámbitos como la prospección o geología, por mencionar algunos.

Esta visión debe, al menos, ampliarse. Debemos hacernos cargo de esta nueva realidad, de la mano de la tecnología, con hombres y mujeres especialistas, preparados y competentes. La prospección, geología y extracción deberán convivir con la creciente, y en un futuro, mayor automatización, electro-mecánica y comunicaciones.

La oferta académica debe ajustarse a esta realidad y no seguir promocionando ni formando personas de “palas y picota”. La realidad y el futuro es otro.

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Patricio Sorich, director del Área Industrial de Instituto de Ciencias Tecnológicas CIISA.

Director del Área Industrial de Instituto de Ciencias Tecnológicas CIISA.

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