En uno de los auditorios de la casa de estudios, tres expertos de la compañía expusieron sobre “Ingeniería inversa con integración de tecnologías de captura 3D para el modelado digital”. Syntec cuenta con 12 años de trayectoria y se especializa en análisis, modelamiento y simulación.

A la actividad asistieron estudiantes de la carrera técnica universitaria en Proyectos de Ingeniería del Departamento de Diseño y Manufactura de la USM, bajo la guía del jefe de carrera, Carlos Antillanca.

Detalles de la actividad

Samuel Quiñones, proyectista de la consultora, precisó que “primero presentamos las soluciones que ofrece nuestra empresa y luego exhibimos algunos proyectos realizados, describiendo el rol que han cumplido en ellos los ingenieros y proyectistas de Syntec”.

“Después, efectuamos una actividad práctica con los asistentes, quienes debían entregar resultados. Estos fueron evaluados por el profesor de la asignatura y equivalían a una nota para los estudiantes”, agregó.

En tanto, Pablo Cofré, designer de Syntec, sostuvo que “me tocó presentar soluciones a proyectos de ‘Pulpas, relaves y ripios’ y de ‘Manejo de materiales’ de manera general, para posteriormente mostrar y explicar el flujo de trabajo que realizamos en la empresa, con un caso práctico sobre levantamiento 3D de estructuras y equipos”.

Asimismo, resaltó que se hizo especial énfasis en la importancia del trabajo en equipo y en que los estudiantes comprendieran que el conocimiento técnico es fundamental, mientras que el manejo y uso de los software se aprende a medida que se utilizan. “Es decir, es recomendable no limitarnos sólo a un tipo”, acotó.

Por su parte, Víctor D’Appollonio, líder del Departamento de Geomensura y Topografía de la consultora, sostuvo que “expusimos cómo nuestra área integra distintas tecnologías de captura de información tridimensional para apoyar el desarrollo de proyectos de ingeniería. Abordamos las metodologías de levantamiento 3D, el procesamiento de nubes de puntos y su utilización para la generación de modelos digitales, destacando sus aplicaciones en ingeniería inversa, inspección dimensional y levantamientos de instalaciones y equipos industriales”.

“Presentamos las principales tecnologías disponibles en el área de Geomensura de Syntec, incluyendo sistemas GNSS de alta precisión, estaciones totales, drones para levantamientos aerofotogramétricos y sistemas de escaneo láser 3D”, añadió.

D’Appollonio también destacó que “adicionalmente, complementamos la presentación con una demostración práctica del escáner láser terrestre FARO, permitiendo a los estudiantes conocer de cerca su funcionamiento e interactuar directamente con el equipo”.

El especialista explicó que “buscamos demostrar que la Geomensura no se limita únicamente a los levantamientos topográficos tradicionales, sino que cumple un rol fundamental en la digitalización de instalaciones, el control geométrico, la ingeniería inversa y la generación de información tridimensional para proyectos de ingeniería”.

En tanto, Quiñones afirmó que, tras el levantamiento de una unión estructural mediante el escáner FARO, se llevó a cabo la ingeniería inversa a partir de la nube de puntos obtenida, con el objetivo de desarrollar un modelo 3D que sirviera de base para que los estudiantes realizaran un análisis por elementos finitos (FEM), con el acompañamiento técnico de la compañía.

Favorable recepción

Los tres expertos coincidieron en que la recepción de los estudiantes fue muy positiva. Los asistentes se mostraron interesados en conocer las tecnologías presentadas, especialmente durante la instancia práctica, en la que interactuaron directamente con el escáner láser FARO para trabajar en la simulación de una estructura metálica.

Según los especialistas, la experiencia permitió acercar a los alumnos a tecnologías utilizadas actualmente en proyectos industriales y conocer aplicaciones reales que complementan su formación académica. Además, valoraron que varios asistentes manifestaran interés en realizar su práctica profesional en Syntec.

Quiñones, D’Appollonio y Cofré coincidieron en que este tipo de actividades permite a Syntec fortalecer su vínculo con el ámbito académico y acercar a los futuros profesionales a las tecnologías que utiliza la empresa. Asimismo, constituye una oportunidad para compartir conocimientos con la academia y abrir sus puertas a nuevos talentos para su desarrollo profesional.

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