Instituto Tecnológico Minero Bernardo Oâ€Higgins,

Según manifestaron desde la División, en 2024 se inició al cuarto y último año del programa, el que contempla una evaluación final de los establecimientos. Cristián Sanhueza, director de Desarrollo Comunitario de El Teniente, explicó que “el balance es positivo porque la iniciativa ha fortalecido la capacidad de los establecimientos para identificar desafíos e impulsar actividades innovadoras. Es un testimonio de nuestro compromiso con el desarrollo de capital humano”.

En ese contexto, desde Codelco revelaron que durante 2023 las comunidades educativas avanzaron en liderazgo educativo a través del levantamiento de datos, la mejora de prácticas y la evaluación de monitoreos. En el período hubo 36 jornadas de perfeccionamiento.

Según cifras de Enseña Chile, el 100% de los equipos directivos implementaron visitas de aulas y lideraron espacios de colaboración. Al respecto, Paula Covarrubias, vocera de la organización, detalló que “el proceso se ha caracterizado por una formación práctica y colaborativa. Además, implementamos acompañamiento docente e instauramos una cultura de aprendizaje. Estas acciones han tenido resultados de progreso en la formación de los estudiantes».

Progreso en indicadores nacionales

En la prueba Simce 2023 ambos establecimientos registraron alzas en sus puntajes. En el caso del Instituto Tecnológico Minero Bernardo Oâ€Higgins, el establecimiento obtuvo una variación de 25 puntos en Matemáticas y 18 puntos en Lenguaje y Literatura. Además, su equipo fue premiado por el Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño de Excelencia para el período 2024-2025.

En ese sentido, Manuel Tapia, jefe del departamento de Minería y profesional destacado, aseveró que “este proceso ayuda a que mi trabajo tenga un significado a la hora de guiar las prácticas docentes de mis colegas. Da un sello a los profesionales con una visión más humana y social. El impacto en la comunidad educativa es tremendo”.

En tanto, Camila González, asesora de Enseña Chile, manifestó que «el equipo directivo ampliado del Instituto Tecnológico ha destacado por su compromiso en asumir responsabilidades y liderar los procesos dentro de los ciclos de aprendizaje. Esperamos que este esfuerzo conjunto nos permita avanzar en nuestros objetivos, especialmente en la sistematización del proceso de acompañamiento docente».

En el caso del Liceo Sara Troncoso, se registró un alza en la prueba de Lenguaje y Literatura de cinco puntos. Por su parte, el espacio educativo elevó sus resultados en indicadores de convivencia escolar, participación, formación ciudadana y vida saludable.

Finalmente, Rocío Astudillo, profesora de Historia y Geografía del Liceo Sara Troncoso, destacó que “el programa nos ha servido mucho porque nos permite reflexionar sobre nuestras prácticas pedagógicas, lo que influye directamente en el futuro de nuestros estudiantes. A partir de distintas reflexiones, somos capaces de mejorar el proceso de aprendizaje”.

La entrada División El Teniente: Programa «Juntos Aprendemos de Local» avanza en liderazgo educativo se publicó primero en Mch.

Desde El Abra detallaron que se trata de una iniciativa que estará abierta para jardines infantiles de Alto El Loa, como para escuelas y liceos públicos de las comunas de Calama, Ollagüe, María Elena y Tocopilla, para proyectos desarrollados en tres líneas de postulación: innovación pedagógica y/o equipos tecnológicos, convivencia, salud y bienestar de la comunidad educativa; y mejoramiento de infraestructura y/o equipamiento escolar.

La ceremonia de lanzamiento permitió entregar información a los establecimientos interesados, indicar que el proceso de postulación, ejecución y cierre estará apoyado por profesionales de la consultora INSUS, que realizarán asesorías personalizadas vía web, desde el 8 al 12 de mayo, y destacar a los 16 establecimientos que ejecutaron sus proyectos en 2022.

Johana Ferrel, coordinadora comunal de Educación TP de la Comdes, señaló que “este fondo es muy importante para nosotros, porque el año pasado se amplió al sector urbano, logrando adjudicar 7 proyectos de esta área más 5 del Alto El Loa de nuestra comuna y ahí tenemos nuestras 5 escuelas rurales, las cuales siempre han sido beneficiadas”.

En tanto, Edmon Jure, profesor de la escuela Pukará, de Lasana, destacó la oportunidad que da el fondo. “Nosotros como escuela rural hace muchos años que participamos de estos fondos escolares de Minera El Abra. En 2022 nos adjudicamos un proyecto de telares, así que como escuela para nosotros fue motivador postular, adjudicarnos el proyecto y desarrollarlos a plenitud y la idea de estar acá, es seguir participando en estos proyectos que nos abren un abanico de posibilidades”.

La minera detalló que los proyectos seleccionados podrán ejecutar sus iniciativas hasta el 15 de octubre, el monto máximo a postular son $9 millones con un cofinanciamiento del 10%. Los interesados en postular pueden conocer las bases en la página web de Minera El Abra.

Para más información, ingrese a AQUÍ.

La entrada Minera El Abra inicia el proceso de postulación para su Fondo Escolar 2023 se publicó primero en Mch.

El Mes de la Minería en Colegios consiste en jornadas educativas en cinco establecimientos de la Región Metropolitana donde, a través de una obra de teatro y juegos didácticos, los estudiantes de pre-kínder a 8° básico se pueden familiarizar con distintos aspectos de la industria, como los minerales que se extraen en el país, las zonas mineras de Chile, entre otros.

En la instancia, el subsecretario Irarrázabal destacó la importancia de esta actividad: “Hoy la minería es uno de los principales motores que hace y ha hecho crecer nuestra economía, entregando oportunidades y empleo a muchas familias de Chile. Así, en los últimos años, se ha convertido en una industria cada vez más atractiva para estudiantes, técnicos y profesionales en nuestro país. Por esto, consideramos fundamental poder generar estas instancias que permitan, desde la infancia, fomentar y educar un rubro tan importante como lo es la minería”.

La iniciativa, además, cuenta con el apoyo de la Empresa Nacional de Minería (Enami), el Servicio Nacional de Geología y Minería (Sernageomin) y el Consejo Minero.

Este acercamiento con los establecimientos de educación básica, surgió desde la División de Desarrollo Sustentable del Ministerio de Minería que busca, entre otras cosas, acercar al sector minero y posicionarlo como una alternativa laboral para las nuevas generaciones del país.

La entrada Subsecretario Irarrázabal dio inicio al Mes de la Minería en su primera actividad se publicó primero en Mch.